Давайте разберемся! Так как психологов, которые бы могли внятно объяснить все, я еще не встретила... Год назад прошли полное психологическое обследование: интелект на уровне 3-4 летнего ребенка, социальной реабилитации недоступен... Но он развивается! Полный диагноз на сегодняшний момент: синдром Аспергера с сохранным интелектом. Задавайте вопросы, отвечу. Мне очень важно разобраться в этом.

Исследуя внутренние причины заболеваний, пришел к выводу, что практически все болезни происходят из-за сознательного или бессознательного включения и действия определенных качеств в человеке.

Последние приводят уже к чувствам, мыслям, состояниям, действиям и поступкам. То-есть определяется определенный стереотип поведения, восприятия и реакций на окружающий мир и людей.

Что наверху, то и внизу. Это все имеет определенные отражения в организме человека, которые по аналогии могут быть изучены и разобраны в свете болезни лечения. А по сему и лечение может быть через разбор и изживание в себе определенных качеств.

Качества в нас есть человеческие и не человеческие, т е такие, которые человеку по определению не присущи. Есть нормальное и то,что в результате искажения получается. Так вот получается зло, которое в нас "прописывается" как норма или "хорошо".

А вот какие качества, почему и как, какая конкретика - разбираются индивидуально

Цитата
В нашем случае я не знаю, какие конкретно события, слова, действи могли включить или выключить какие-либо качества в сыне... я сталкиваюсь только со следствиями... пытаюсь все как-то систематизировать и доискаться до причины или ситуации, с которой все и началось...

Можно узнать. Даже из следствий. До причины, с которой все началось долго идти. Только мне кажется вы хотите узнать конкретную причину, как ситуацию или действие, а ее таковой можете и не найти. Попробуйте посмотреть по-другому. Образный пример. Качества, действуя в человеке в повседневности, сознательно или безсознательно, - стекают как вода постепенно в каплю, и когда происходит критическое накопление, капля набирает вес, -она срывается - возникают следствия.

Может я и не смог удачно описать, иногда косноязычие подводит. Но образ капли очень помогает понять в общем механизм реализации качеств

Цитата

Марина Александрова пишет: Страхи. - страх темноты - страх остаться одному, что его бросят и предадут... хотя вокруг него нет людей, способных на такое... - страх перед возможным наказанием. Когда его просто начинаешь ругать (и справедливо!) сначала впадает в ступор, потом начинает реветь... Фобии. (почти все "достались" в наследство от моей мамы, которая тоже ими страдает, а через меня они как-то "перешагнули"...) - боязнь замкнутого прастранства (лифт, ездит в них окаменев и покрываясь холодным потом) - боязнь большого открытого пространства воды (сразу панически расширяюся глаза и "отключаются" могзи, объяснить ничего не получается...). Так что прогулка на пляж для купания оборачивается трехчасовым стоянием у кромки воды... - боязнь высоты (преодолел всего год назад после очередного переосмысления своего "Я")

Вот это уже черты, которые могут послужить для поиска констутиционального гомеопатического средства. Уже как врач-гомеопат говорю. Только чтобы его подобрать - надо видеть, щупать, иногда нюхать малыша, и еще собрать массу сопутствующей информации. На расстоянии это конечно осуществить трудновато..

Цитата
Марина Александрова пишет: Когда его просто начинаешь ругать (и справедливо!)

Марина Александровна, вот здесь уже возникает желание поругать вас..
Постарайтесь понять - ребенок не понимает что он делает. Не ругать надо, а объяснять, и убедиться, что он понял. Пусть даже в вас вопиет справедливость. Я в таких случаях всегда задаю себе вопрос - что я сделал, чтобы мой ребенок понял, что он делает не правильно. Но для начала убеждаюсь и проверяю, действительно ли я прав.
По всей видимости у вашего сына очень тонкая организация психики и души. Попробуйте в каждой жизненной ситуации подходить к нему, как нежному цветку, который можно сломать. Но на котором может быть тля, жуки, гусеница, паутина, которые нужно аккуратно убирать.

Цитата

Марина Александрова пишет: он начинает ныть, требовать выполнить то, что НИКОГДА не разрешалось, заранее зная, что разрешения не получит... уговоры бесполезны, что ему говорят не слышит, требует и все! кончается тем, что доводит до "белого колена" всех окружающих, срывается на истерику, а проревевшись, спокойно идет и играет, как-будто всего этого кошмара вообще не было... а в последнее время добавились еще и моменты ярости... Это совсем настораживает! Ведь в этот момент может сделать все что угодно...

А вот это - проявление конкретного качества, вернее группы качеств, но не человеческих.
Например - ДАЙТЕ, МНЕ, ПОБОЛЬШЕ, ШАНТАЖ, ВАМПИРИЗМ (если так можно выразиться)
Что надо делать - внутри оставаться спокойной и невозмутимой, понимая, что это болезнь духа и души. Помнить, что это от вас он унаследовал половину этих качеств (половина папина). И самое главное - это вымаливается, нужно звать Спасителя. И постараться те же качества вычленить из своей жизни. Они, как правило, не заметны, или имеют другую форму проявления.

Цитата
Марина Александрова пишет: все мои страхи и комплексы живут в сыне, но многократно увеличенные! И стоит мне разделаться со своим махоньким срахом, как тут же это оборачивается мощным скачком в развитии сына! Так что приходиться и свою жизнь тоже "инвентаризировать"... Чем и занимаюсь...

Вот это как раз то, что нужно - видите, понимание уже есть. Просто это работа, 24 ч в сутки 7 дней в неделю.
Господь вам в помощь!

Хочу пожелать вам успехов! Ищущий - да обретет, идущий - дойдет.
Если что - обращайтесь. А гомеопатия в вашем случае много может помочь. Но качества - не переделает