|
|
Выпуск №151
1. Колонка главного редактора
2. Содружество специалиста и родителей в телесно-ориентированной педагогике
3. Литературная страничка.Е.Калинчук.Скобяных дел мастер
|
|
|
|
Выпуск №150
1. Колонка редактора - что было и что будет, а так же деловое предложение;
2. Интервью А.В.Суворова журналу "Современное дошкольное образование";
3. Марк Бурно: "Понять силу своей слабости" (Интервью с основателем
терапии творческим самовыражением) |
|
|
|
Выпуск № 149
1. А.В.Суворов приглашает на встречу в МГППУ
2. Нарушения восприятия "себя", как основная причина формирования искаженного психического развития особых детей.
3. О возможностях диалогического общения слепоглухого со зрячеслышащими |
|
|
|
Выпуск №148
1. Колонка главного редактора.
2. Приглашение к участию в общественной экспертизе Закона об образовании
3. Нужна помощь юристов и всех, кто знаком с проблемой инвалидности ребенка
|
|
|
|
Выпуск № 147
1. Колонка главного редактора - о том, что было и что будет.
2. А.В. Суворов. Микрокосм и дети-инвалиды (заочный урок человечности)
3. А.В. Суворов. Рупор. О журналисте Никонове и прочих. |
|
|
|
Выпуск № 146
1. А.В. Суворов. Формирование сознания при слепоглухоте.
2. С.В. Зайцев. Факты и заблуждения перинатальной неврологии.
3. А.И. Бороздин. Ради них мы готовы на все. |
|
|
|
Выпуск № 145
1. Колонка главного редактора.
2. Особенности развития и обучения детей с синдромом Дауна.
3. Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком.(начало) |
|
|
|
Выпуск N 144
1. А.В. Суворов. Водяная землеройка или человеческое достоинство на ощупь. Начало.
2. Н.В. Пудов. Йога для детей с ограниченными возможностями здоровья.
3. В.О.Сафонова "Дайте им возможность жить..." |
|
|
|
Выпуск N 143
1. Колонка главного редактора.
2. О. Зонтова Мимическая гимнастика.
3. Сказки и сказкотерапия. Барби. Автор - А. Воронин |
|
|
|
Выпуск N 142
1. Приглашаем на конкурс.
2. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей (0-6 лет). Материалы БелАПДИ.(продолжение)
3. Д. Соколов. Сказки и Сказкотерапия.(продолжение). |
|
|
|
Выпуск №141
1. Колонка главного редактора.
2. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей (0-6 лет). Материалы БелАПДИ.(продолжение)
3. Д. Соколов. Сказки и Сказкотерапия.(продолжение).
4. Ф.Ф. Рау. О психологических основах развития слухового восприятия речи у глухих детей. |
|
|
|
Выпуск №140
1. Всероссийская научно-практическая конференция по логопедии.
2. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей (0-6 лет). Материалы БелАПДИ.
3. Д. Соколов. Сказки и Сказкотерапия.(продолжение). |
|
|
|
Выпуск №139
1. А.В. Суворов. Самое неособое, что есть на свете – особенность каждого.
2. "У Вашего ребенка детский церебральный паралич" (Пособие для родителей). Перевод В. Труфанова (окончание).
3. Д. Соколов. Сказки и Сказкотерапия.(начало) |
|
|
|
Выпуск №138
1. Колонка главного редактора. О книгах Глена Домана и лекциях его сына в Москве, Риге и Киеве.
2. "У Вашего ребенка детский церебральный паралич" (Пособие для родителей). Перевод В. Труфанова.(продолжение)
3. Самсонов Ф.А., Крапухин А.В.Наследственный фактор в патологии речи. |
|
|
|
Выпуск №137
1. Людмила Есипова. Уроки логопеда.
2. "У Вашего ребенка детский церебральный паралич" (Пособие для родителей). Перевод В. Труфанова.
3. Коррекция двигательных нарушений у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом. |
|
|
|
Выпуск №136
1. Колонка главного редактора. Что такое хорошо и что такое плохо.
2. "У Вашего ребенка детский церебральный паралич" (Пособие для родителей). Перевод В. Труфанова
3. Игорь Лалаянц. "Генетический код для человека дождя". |
|
|
|
Выпуск N 135
1. Благотворительный велопробег «Красная площадь 2008» в пользу детей с синдромом Дауна.
2. Глен Доман. Перевод С.Л. Калинина. Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга. Отрывки из книги.
3. М. Аромштам. Вариации на тему детского чтения. |
|
|
|
Выпуск №134
1. Н. Ратушна. Мои опыт преодоления.
2. Глен Доман.Что делать, если... Отрывки из книги.
3. М. Аромштам. Вариации на тему детского чтения. |
|
|
|
Выпуск №133
1. Т.М. Ратынская. Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря.
2. Глен Доман.Что делать, если... Отрывки из книги.
3. Н. Гончарова. Театрализованные игры в коррекции заикания: из опыта работы. |
|
|
|
Выпуск №132
1. Е.В.Максимова. Уровни общения. Анонс книги.
2. Глен Доман.Что делать, если... Отрывки из книги.
3. Эмили Перл Кингсли. Добро пожаловать в Голландию. |
|
|
|
Выпуск №131
1. А.В. Суворов. Обесчеловеченность общения.
2. Сенсорная алалия: пути преодоления.
3. Е.В. Максимова. Запечатление. |
|
|
|
Выпуск №130
1. Колонка главного редактора.
2. Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома (окончание).
3. Литературная страничка. В чем твоя сила... |
|
|
|
Выпуск №129
1. Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома.
2. Кому доступны звуки мира.
3. Сотрудничаем с семьей. Центр А.И. Бороздина. |
|
|
|
Выпуск № 128
1. Конференция Европейской академии детской инвалидности в Загребе.
2. Кое что о синдроме Веста.
3. Путь к независимости: обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам. (отрывок) |
|
|
|
Выпуск №127
1. Рекомендации «круглого стола» от 10 июня 2008 г. на тему: «Законодательные аспекты лечения и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (аутизм)».
2. А.Л. Битова Место музыкальных занятий в системе коррекционной работы с ребенком с сенсомоторной алалией
3. Как я выжил, будем знать только мы с тобой... |
|
|
|
Выпуск №126
1. В Москве проходит Всероссийская выставка "Больные дети против рака".
2. Знакомим с материалами Круглого стола "Семья и ребенок-инвалид".
3. Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова. С чего начать помощь ребенку, отстающему в развитии.
|
|
|
|
Выпуск №125
1. Н.Н. Малофеев о современном состоянии коррекционной педагогики.
2. Логопед Людмила Есипова "Когда молчание не золото".
3. Современные тенденции в исследовании нового представления о ДЦП. Перевод В. Труфанова.
|
|
|
|
Выпуск №124
1. "Путевка в никуда". От подростка-инвалида - новому президенту.
2. С. Станкина "Казнить нельзя миловать".
3. Литературные опыты. "С точки зрения кошки Глаши" Ваня Губочкин. |
|
|
|
Выпуск №123
1. Н. Ряпушна. Лагерь "Мыс Доброй Надежды".
2. "Неутомимый наш ковчег. Опыт преодоления беды" (окончание).
3. М. Алекс. Сказка для сына. |
|
|
|
Выпуск №122
1. С.А. Морозов "Современные методы коррекции аутизма".
2. "Неутомимый наш ковчег. Опыт преодоления беды" (продолжение).
3. Литературная страничка. Сказка о барсуке, который хотел летать. |
|
|
|
Выпуск №121
1. Движение "НАШЕ ПРАВО" проводит митинг в Москве.
2. "Неутомимый наш ковчег. Опыт преодоления беды" (продолжение).
3. Человек с синдромом Дауна - врачу. |
|
|
|
Выпуск №121
1. Движение "НАШЕ ПРАВО" проводит митинг в Москве.
2. "Неутомимый наш ковчег. Опыт преодоления беды" (продолжение).
3. Человек с синдромом Дауна - врачу. |
|
|
|
Выпуск №120
1. Новое в законодательстве РФ.
2. "Неутомимый наш ковчег. Опыт преодоления беды" (продолжение).
3. Башина В.М. Ранний детский аутизм. |
|
|
|
Выпуск №119
1. А.В. Суворов. Комплекс.
2. "Неутомимый наш ковчег. Опыт преодоления беды" (продолжение).
3. Семейный психолог консультирует. |
|
|
|
Выпуск №118
1. Просим Вашей помощи! Анкета для родителей.
2. "Неутомимый наш ковчег. Опыт преодоления беды" (продолжение).
3. О праве на образование. |
|
|
|
Выпуск №117
1. "Неутомимый наш ковчег. Опыт преодоления беды". Составитель Светлана Бейлезон (начало).
2. О несовершенстве законодательной и нормативно-правовой базы оказания инвалидам реабилитационной помощи говорит М.М. Чулкова, ЗАО «Научно-производственный центр «Огонёк» г. Москва.
3. Добрые сказки для самых маленьких. |
|
|
|
Выпуск №116
1. Мануэль Гомес Ортис "Инвалиды рядом с нами" (отрывки из книги).
2. Хайме Хиль и Антонио Альбарран «Мышечная дистрофия». |
|
|
|
Выпуск №115
1. О мероприятиях в Москве и Питере.
2. Франческа Аппэ отрывки из книги "Введение в психологическую теорию аутизма" (1998 г)
в переводе В.М. Труфанова.
3. В плену у Снежной Королевы. Консультация психолога. |
|
|
|
Выпуск №114
1. Монолог логопеда на тему дисграфии.
2. Коррекционно-педагогическая работа с детьми с церебральным параличом в доречевой период (продолжаем публиковать отрывки из книги Е.Ф. Архиповой).
3. Уродливый кот. Притча из коллекции психолога Владимира Пугача. |
|
|
|
Выпуск №113
1. Круглый стол в Гос. Думе.
2. Четыре уровня доречевого развития детей (продолжаем публиковать отрывки из книги Е.Ф. Архиповой).
3. Литературная страничка. Белоголовый. Сказка Олега Сажина. |
|
|
|
Выпуск №112
1. Право на домашнее образование. Консультация юриста
2. Особенности развития детей с церебральным параличом в первые два года жизни. Отрывки из книги Е.Ф. Архиповой
3. Ребенок плохо говорит? Почему? Что делать?
|
|
|
|
Выпуск №111
- Подводим итоги конкурса рисунков
- Михаил Висенс Подражая кентавру(окончание)
- "Как мы ездили в Трускавец к Козявкину". Рассказ Мамы.
|
|
|
|
Выпуск №110
1. Борись за себя сам!
2. Михаил Висенс Подражая кентавру(продолжение)
3. А.В. Суворов. Теоретическая матрешка. Одиннадцать деталей для тифлосурдопедагогического конструктора. |
|
|
|
Выпуск №109
1. Колонка главного редактора
2. Михаил Висенс Подражая кентавру(продолжение)
3. Владимир Качесов Основы интенсивной реабилитации. ДЦП (окончание)
|
|
|
|
Выпуск №108
1. Елена Фалилеева. О методической литературе и других проблемах
2. Михаил Висенс Подражая кентавру(продолжение)
3. Владимир Качесов Основы интенсивной реабилитации. ДЦП (продолжение) |
|
|
|
Выпуск №107
1. Мы возвратились!
2. Михаил Висенс. Подражая кентавру (продолжение)
3. Владимир Качесов. Основы интенсивной реабилитации. ДЦП (продолжение)
|
|
|
|
Выпуск №106
1. Колонка главного редактора
2. Михаил Висенс Подражая кентавру(продолжение)
3. Владимир Качесов Основы интенсивной реабилитации. ДЦП (продолжение)
|
|
|
|
Выпуск №105
1. Михаил Висенс Подражая кентавру(продолжение)
2. Е. Фалилеева. Вернёмся к нашим... шнуркам.
3. Владимир Качесов. Основы интенсивной реабилитации. ДЦП (продолжение)
|
|
|
|
Выпуск №104
1. Михаил Висенс Подражая кентавру (начало)
2. Лучший способ дисциплинировать детей с СДВГ
3. Владимир Качесов Основы интенсивной реабилитации. ДЦП (продолжение)
|
|
|
|
Выпуск №103
1. Алексей Иванович Бороздин о детях и о себе
2. Е. Фалилеева: "Как я занималась с ребенком". Продолжение следует...
3. О том, как работа с детьми, имеющими психофизические отклонения, повлияла на мою жизнь
|
|
|
|
Выпуск №102
1.Материалы слушаний в Государственной Думе РФ
2.Как мы растем. Рассказ мамы
3.В.А. Качесов Основы интенсивной реабилитации. ДЦП (продолжение)
|
|
|
|
Выпуск №101
1. Срочно в номер. Слушания в Государственной Думе
2. В.А. Качесов ОСНОВЫ ИНТЕНСИВНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ. ДЦП (начало) |
|
|
|
Выпуск №100
1. Колонка главного редактора
2. Размышления на тему благотворительности
3. Е. Фалилеева: "Как я занималась с ребенком". |
|
|
|
Выпуск №99
1. Российский Благотворительный фонд "Даунсайд Ап" приглашает журналистов 23 августа в 12.00 на
пресс-конференцию, которая состоится в гостинице "Метрополь", зал "Саввы Морозова", по адресу г. Москва, Театральный проезд, д. 1/4, вход через ресторан "Метрополь"
2. Презумпция невиновности вирусов - статья Ирины Михайловны Сазоновой - врача с тридцатилетним стажем,.. давайте попытаемся разобраться в проблеме.
3. Пингвин Фреди - как общаться с нашими детьми? Рассказ об этом...
|
|
|
|
Выпуск №98
1. Роль детско-родительских отношении в формировании психосоматической болезни.
2. Практические рекомендации по физическому воспитанию при детском церебральном параличе
3. У моего ребенка олигофрения. Опыт мамы с комментариями специалиста.
|
|
|
|
Выпуск №97
1. Жужжалки, толкалки и круглый ушастик - упражнения для снятия эмоционального напряжения у малышей
2. Воспитание детей с церебральным параличом в семье
3. Произвольность высших психических функций. Возможности коррекции в рамках образовательного учреждения - материалы конференции психологов образования
|
|
|
|
Выпуск №96
1. Как мысли выразить себя
2. Учим пальчики смотреть
3. Простая простуда |
|
|
|
Выпуск №95
1.Что такое синдром Ретта?
2.Детский церебральный паралич: современные подходы к лечению
|
|
|
|
Выпуск №94
1. О Всероссийском фестивале инновационных психолого-педагогических проектов
2. Особенности развития ребенка со снижением слуха
3. "Наш ребенок - человек с умственной отсталостью" (окончание).
|
|
|
|
Выпуск №93
1. Всегда ли ребенок слышит взрослого?
2. Назначение: лошадь, кошка или собака?
3. "Наш ребенок - человек с умственной отсталостью" (продолжение).
|
|
|
|
Выпуск №92
1. Детский церебральный паралич - панорама лечебных возможностей
2. Нарушения развития речи у детей и их коррекция
3. "Наш ребенок - человек с умственной отсталостью" (продолжение).
|
|
|
|
Выпуск №91
1. Колонка редактора.
2. Нарушения в развитии речи у детей до полутора лет.
3. Эмили Мэвино, перевод Василия Труфанова "Наш ребенок - человек с умственной отсталостью".
|
|
|
|
Выпуск №90
1. Его судьба могла быть совсем иной
2. Причины и признаки задержки речевого развития у ребенка
3. Литературная страничка. Василий Труфанов о себе. |
|
|
|
Выпуск №89
1. Колонка редактора. Информация для заинтересованных лиц.
2. Работа родителей по развитию речи слабовидящего ребенка.
3. Войта-терапия.
|
|
|
|
Выпуск №88
1.Даунсайд Ап открывает центр ранней помощи.
2.Возвращение к жизни - о Международном центре В.И. Козявкина.
3.Литературная страничка. Сказка "Огонек".
|
|
|
|
Выпуск №87
1. Постановление Правительства Российской Федерации "Об оказании в 2007 году высокотехнологичной медицинской помощи гражданам Российской Федерации за счет средств федерального
бюджета"
2. Огромная польза для здоровья. Заметки об иппотерапии
3. Игры для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
|
|
|
|
Выпуск №86
1. Конференция в Питере по интегрированному обучению
2. Обратная сторона дельфинотерапии
3. Чтобы состояться в жизни
4. О роли музыки в развитии наших детей |
|
|
|
Выпуск №85
1.Репортаж о наших друзьях в программе "Время" - от души с ним поздравляем Александра Васильевича Суворова.
2.Монтессори-терапия - что это и для кого?
3.Декларация о правах умственно отсталых лиц - Резолюция 2856 (XXVI), принятая Генеральной Ассамблеей 20 декабря 1971 года.
4.Литературная страничка:А.В.Суворов "Смысл жизни и человеческое достоинство"
|
|
|
|
Выпуск №84
1.Хотим быть такими, как все. Хотим ли?
2.А нарисуй-ка мне барашка - о занятиях с детьми арт-терапией.
3.Разбитые зеркала. Теория аутизма.
|
|
|
|
Выпуск №83
1.Колонка редактора - море объявлений о конкурсах прошедших и будущих, а также информация с форума сайта "Город Золотой".
2.Жизнь в другом мире - о родителях и "особых" детях.
3.Двигательное развитие Вашего ребёнка (окончание). |
|
|
|
Выпуск №82
1.С днем рождения, Алексей Иванович! - 29 марта у Алексея Ивановича Бороздина, директора "Центра Бороздина" г. Новосибирск, юбилей, с чем мы его от всего сердца и поздравляем.
2.Форум "Развитие инклюзивного образования в массовых школах"
проводит 26-28 марта в Москве РООИ"Перспектива";
3.Двигательное развитие Вашего ребёнка - о развитии моторики малышей с СД.
|
|
|
|
Выпуск №81
1.21 марта - Международный день человека с синдромом Дауна.
2.О воспитании детей с особым эмоциональным развитием (окончание).
3.Диагноз - гениальность. |
|
|
|
Выпуск №80
1.Я-мама ребенка-инвалида - Материал сборника "Особое детство: шаг навстречу переменам". (Опыт работы Центра лечебной педагогики)
2.Продолжение разговора о воспитании детей с особым эмоциональным развитием
3.Выбираем игрушку? Да!
|
|
|
|
Выпуск №79
1.Невро-Мед. Анонс проекта.
2.Поговорим о воспитании детей с особым эмоциональным развитием
3.Литературная страничка. Сказкотерапия.
|
|
|
|
Выпуск №78
1.Информационное письмо о российско-британском совещании генетиков в марте этого года в Москве.
2. О страхах - детские страхи как одна из причин нарушения сна. Рассказ психолога.
3. Литературная страничка. Истины. |
|
|
|
Выпуск №77
1.В Москве состоялась III Национальная конференция "Психология образования: культурно-исторические
и социально-правовые аспекты".
2.С.В. Зайцев: "В вашей семье появился малыш, посмотрите на него!"
3.Как спят наши дети |
|
|
|
Выпуск №76
1.Профессор А.П. Ефимов: "Детей-инвалидов быть не должно"
2.Кому нужен образ врага.
3.Путешествие в сказку. Цветочный человечек.
|
|
|
|
Выпуск №75
1.2 февраля Общественная палата рассмотрела проект ФЗ "О защите детей от информационной продукции, причиняющей вред их здоровью, нравственному и духовному развитию".
2.О симптомах детского церебрального паралича.
3.Дети - ангелы, которые приходят в этот мир не такими, как мы.
4.Литературная страничка. О такой простой и сложной нашей жизни.
|
|
|
|
Выпуск №74
1. Выступление Татьяны Павловны Медведевой (Российский благотворительный фонд "Даун-сайт-ап") на
общественных слушаниях в Государственной Думе РФ
2. В центре реабилитации неслышащих "Отофон" работает кабинет, оснащенный приборами для исследования
слуха у детей
3. Литературная страничка. Сандалии Жозе.
|
|
|
|
Выпуск №73
1. Думайте сами - решайте сами, или еще раз о кохлеарной имплантации и об особенностях КИ в России
2. Круглый стол Центра интегрированного обучения РОСТ г. Санкт-Петербург
3. Игры с радугой |
|
|
|
Выпуск №72
1.Генеральной прокуратурой Российской Федерации принимаются меры по защите прав детей-инвалидов в сфере здравоохранения, социальной защиты и образования.
2."Особый" Сашка и шведская "Деревня "Светлана"
3.Синдром Дауна: факты и фантазии
|
|
|
|
Выпуск №71
1.Последние или первые? Взгляд на явление.
2.О словах и делах. "Звездочка" в Петровске - Забайкальском
3.Использование дельфинотерапии в реабилитации детей |
|
|
|
Выпуск №70
1. Лечат ли детский церебральный паралич на Западе.
2. Как учить ребенка с СДВГ.
3. Жизнь вне жизни - тема для обсуждения.
|
|
|
|
Выпуск №69
1.Председатель правления благотворительного фонда "Взгляд ребенка" Крокин Евгений рассказывает о
творчестве детей с ограниченными возможностями
2.Знакомство с пальчиками или немножко о том, как пестовать.
3.Благотворительная общественная организация "Перспективы" ищет волонтеров для работы в Германии
|
|
|
|
Выпуск №68
1. Об итогах межрегиональной конференции "Образование и гражданское общество в Российской Федерации"
2. О формировании навыков крупной моторики у малышей (продолжение)
3. Артикуляционная и вербальная диспраксия у детей |
|
|
|
Выпуск №67
1. Выступление руководителя Центра лечебной педагогики, Р.П. Дименштейна на общественных слушаниях в Государственной Думе РФ
2. "Как мы растем". Рассказ мамы
3. О сенсорной комнате. |
|
|
|
Выпуск №66
1. Межрегиональная конференция «Образование и гражданское общество в Российской Федерации». Итоги
работы
2. Выступление И.В.Михалевича на общественных слушаниях в Государственной Думе РФ
3. Детские игры (играемся с мыльными пузырями) |
|
|
|
Выпуск №65
1. Резолюция общественных слушаний «Дискриминация инвалидов в сфере образования в России:
пути преодоления»
2. Выступление Малофеева Н.Н. на общественных слушаниях в Государственной Думе РФ
3. О формировани навыков крупной моторики у детей с синдромом Дауна (продолжение) |
|
|
|
Выпуск №64
1. Фотоконкурс "Мое маленькое чудо"
2. О формировании навыков крупной моторики у детей с синдромом Дауна
3. Что делать, если ребенок плохо слышит?
4. Э.И. Леонгард о социальной адаптации глухих детей |
|
|
|
Выпуск №63
1. Колонка редактора
2. Центр интегрированного обучения РОСТ
3. Черная кошка приносит удачу
4. Литературная страничка: Жизнь никогда не кончается |
|
|
|
Выпуск №62
1. Роль семьи в коррекции врожденных нарушений развития у детей
2. Знакомьтесь: программы Центра интегративного образования
3. Изменение психо-эмоционального состояния детей после сеансов плавания с дельфинами |
|
|
|
Выпуск №61
1. О проблемах образования детей-инвалидов (по материалам выступленийя в Государственной думе)
2. Поиграем: развивающие игры с малышом
3. О.Гуров и А.В.Суворов "Зрячеслышащий в экстремальной ситуации общения со слепоглухим" |
|
|
|
Выпуск №60
1. Рекомендации парламентских слушаний "Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)"
2. О воспитании
3. Дисплазия тазобедренных суставов у детей первого года жизни |
|
|
|
Выпуск №59
1. Общественные слушания состоялись.
2. Эмилия Ивановна Леонгард "Родители могут все"
3. А.В. Суворов "Иметь лицо, а не личину" |
|
|
|
Выпуск №58
1. Общественные слушания - это касается всех нас
2. Обращение о необходимости преодоления дискриминации инвалидов
3. Брошенные дети возвращаются в общество. |
|
|
|
Выпуск №57
1. Колонка редактора
2. О дизартрии замолвите слово
3. О братьях наших меньших |
|
|
|
Выпуск №56
1. А давай бояться вместе
2. Что ответить ребенку?
3. Споемте, друзья |
|
|
|
Выпуск №55
1. Вопросы и ответы со стола редактора
2. РООИ "Центр гуманитарных программ": ... и сотвори благо
3. Игры, которые лечат |
|
|
|
Выпуск №54
1. Аутизм или СДВГ
2. Приглашает клуб "Родительское собрание"
3. Я бы сделала из него Шумахера |
|
|
|
Выпуск №53
1. Эти несознательные дети Индиго
2. О занятиях чтением с малышами
3. Я лечилась у Рахманова |
|
|
|
Выпуск №52
1. Анонс рассылки "Мой ребенок - другой"
2. Срочно в номер - акция Даунсайд Ап
3. Литературная страничка. М.Скребцова "Улыбка Бога"
|
|
|
|
Выпуск №51
1. "Особый" малыш. Что это значит для семьи?
2. Эпидемиология нарушений слуха у детей
3. О современном состоянии проблемы интегрированного обучения в России |
|
|
|
Выпуск №50
1. Путешествие внутрь себя
2. Критерии эффективности проведения коррекционной работы у детей с СДВГ
3. Идем к логопеду |
|
|
|
Выпуск №49
1. Дети "Индиго" и кризис традиционной педагогики
2. Наркотики для самых маленьких
3. Психическая диета для гиперактивных |
|
|
|
Выпуск №48
1. Ласка развивает интеллект
2. Играем с конструктором
3. Об опыте воспитания слабослышащего ребенка |
|
|
|
Выпуск №47
1. Диагностика СДВГ в раннем детстве
2. Упражнения для развития
3. Особенности развития аутичного ребенка от рождения до 1,5 лет
|
|
|
|
Выпуск №46
1. Родился - не мешай!
2. История Даньки
3. Детский церебральный паралич |
|
|
|
Выпуск №45
1. Давайте рисовать вместе
2. Искусство делать добро
3. Речевая гимнастика |
|
|
|
Выпуск №44
1. Колонка редактора
2. "Я когда-то пообещала себе, что научу своего слабослышащего сына говорить, отдам его в обычную школу и расскажу о наших успехах журналистам"
3. Проблема выбора
|
|
|
|
Выпуск №43
1. Снова о прививках и токсичных металлах
2. Тонкое искусство детского массажа
3. Кто-то хочет Вам помочь |
|
|
|
Выпуск №42
1. А.В. Суворов "Осторожно, прихватизаторы"
2. Нам поможет WWW
3. Литературная страничка. "Целебный натюрморт" А.А.Лопатиной
|
|
|
|
Выпуск №41
1. Младенцы говорят глазами
2. Школа коррекции
3. "Мама играет" - главы из книги |
|
|
|
Выпуск №40
1. С новосельем, ДаунсайдАП!
2. Любите своих детей активно!
3. Наши дети - не такие как все?
4. О праве отцов детей - инвалидов с детства на льготы при назначении пенсии
|
|
|
|
Выпуск №39
1. Колонка редактора. Они живут среди нас
2. Слышащие и неслышащие: два мира или один?
3. Воспитание и обучение глухих детей дошкольного возраста. Развитие речи
|
|
|
|
Выпуск №38
1. Колонка редактора
2. Коммуникация - речь - Личность: мифы и факты
3. "Мама играет". Младенческий массаж и лечебная гимнастика |
|
|
|
Выпуск №37
1. Внимание! Конкурс детских рисунков.
2. Коррекционная школа - проблема детей, или всего общества?
3. Лесная история |
|
|
|
Выпуск №36
1. В нашей жизни ничего просто так не бывает.
2. Книжка для родителей. Продолжаем играть с малышами.
3. Глава из сказки Лены Станив про мышат Монстрика и Шустрика |
|
|
|
Выпуск №35
1. Колонка редактора. Анонс книжки для любящих родителей.
2. Чудеса случаются, если мы их творим своими руками...
3. Сказка Лены Станив "Маленькая фея" |
|
|
|
Выпуск №34
1. Фонд "Детские Сердца" проводит акцию. Отзовитесь!
2. О врачах, Никите, упорстве и любви.
3. Александр Васильевич Суворов "Два варианта читательского
становления в условиях слепоглухоты"(завершение истории) |
|
|
|
Выпуск №33
1. Ярослава Танькова: "С Нового года наступает Эра Милосердия"
2. "Турмалин" - это значит радость.
3. Литературная страничка. Александр Васильевич Суворов "Два варианта читательского становления в условиях слепоглухоты"
|
|
|
|
Выпуск №32
1. Папа может… все, что угодно!
2. Проблемы недоношенности.
3. Литературная страничка. В "Дюльбере" В.М. Труфанова |
|
|
|
Выпуск №31
1. Программа «Здоровое и счастливое детство»
2. Вернем детям улыбку
3. Несколько слов к вопросу об интеграции |
|
|
|
Выпуск №30
1. Колонка редактора
2. Детские страхи
3. Недоношенный ребенок - вовсе не приговор для семьи! |
|
|
|
Выпуск №29
1. Проблемы комплексной реабилитации детей с ДЦП.
2. Бороться и искать, найти и не сдаваться.
3. Игры и наши дети. |
|
|
|
Выпуск №28
1. Анонс интернет-проекта Somus
2. Причины СДВГ
3. Сказка про Нарциссу |
|
|
|
|
|
Выпуск №26
1. Внимание - Конкурс!
2. Детский церебральный паралич
3. Творческая мастерская сказочников |
|
|
|
Выпуск №25
1. Колонка редактора
2. Другая территория
3. Грамматика фантазии |
|
|
|
Выпуск №24
1. Сбылась мечта…
2. Дельфинотерапия.
3. Комаровский Евгений Олегович |
|
|
|
Выпуск №23
И снова о прививках. Завершение разговора.
Несколько слов к вопросу об интеграции.
|
|
|
|
Выпуск №22
1. Какие мы мамы или кое что о воспитании до рождения
2. Снова о прививках |
|
|
|
Выпуск №21
1. Светлана Дзюба: "Напишите мне письмо"
2. Дельфинотерапия (продолжение разговора) |
|
|
|
Выпуск №20
1. Новогодняя сказка
2. Вспомним о лете. Дельфинотерапия |
|
|
|
Выпуск №19
1. Открытое письмо к моим бывшим соотечественникам
2. Приглашаем к телеэкранам
3. Радость легкомыслия
|
|
|
|
Выпуск №18
1. Она рождена быть счастливой
2. Еще раз о ДЦП
3. "Единственное, что надежнее,чем магия - это твои друзья". Макбет
|
|
|
|
Выпуск №17
1. Кто мы?
2. Школа, в которой талантливы все
3. Литературная страничка.Особая мама |
|
|
|
Выпуск №16
1. Кондуктивная педагогика - что это?
2. Программа кондуктивной педагогики для абилитации новорожденных
3. Литературная страничка с Ириной Ковалевой |
|
|
|
Выпуск №15
1. Что это за фонд "Шаг навстречу" и чем он занимается
2. О проектах фонда: что удалось сделать, а что еще в планах
3. Из писем родителей наших детей |
|
|
|
Выпуск №14
1. Не люблю быть Бабой Ягой...
2. Шаг навстречу. Сага о мытаре или руководство к действию?
3. Анонс дружественных рассылок |
|
|
|
Выпуск №13
1. Новое о лечении задержки речи у детей
2. Физический интеллект
3. Николай Курдюмов: Как мы создаем избалованность, упрямство
и беспомощность детей |
|
|
|
Выпуск №12
1. "Форум в защиту жизни"
2. "Зарядка для язычка" - упражнения для развития речи
3. Литературная страничка от Татьяны Гоголевич
|
|
|
|
Выпуск №9
1. Анималотерапия – что это такое и зачем она нам. Уроки бабушки Наташи.
2. О ценности каждой детской жизни пишет Шалва Амонашвили.
|
|
|
|
Выпуск №8
1. Огромное спасибо всем за теплые письма в мой адрес. И за чудесные идеи насчет названия сайта. Но всему приходит конец. Обидно...
2. До сих пор мне не понятно чем заслужила подобную милость – возможность встречи с Александром Васильевичем Суворовым, но это произошло. Старые друзья помогли, дай им Бог здоровья…
3. А вот и последняя глава «Этюдов…».
|
|
|
|
Выпуск №7
1. До завершения конкурса на лучшее название сайта осталось 11дней!
2. Из телефонного разговора.
- Здравствуйте, а Алексея Ивановича можно пригласить?
- Я Вас слушаю…
Ну-ка, с трех раз, с кем я разговаривала?
3. И еще одна глава из «Этюдов…».
|
|
|
|
Выпуск №6
1. ПРОДОЛЖАЕТСЯ КОНКУРС!!! Придумайте название нашего сайта! Победителю – книга о дыхательной гимнастике Стрельниковой, с помощью которой излечиваются не только заболевания органов дыхания, но и целый букет болезней, о которых и писать-то не хочется!:)))
2. Ура!!! У нас есть доктор!
3.И еще одна глава из «Этюдов…». А также о новых друзьях и дружественных рассылках. |
|
|
|
Выпуск №5
1. КОНКУРС!!! Придумайте название нашего сайта. А мы придумаем, как Вас наградить. Одно обещаю – без награды Вы не останетесь!:)))
2.Продолжаем разговоры о центре Бороздина. И не только о нем.
3.И еще одна глава из «Этюдов…». |
|
|
|
Выпуск №4
Cегодня очередная глава из «Этюдов» Бороздина. Сегодня мы рисуем. |
|
|
|
Выпуск №3
1. Адреса программы ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии «Маленькие ступеньки», выпущенную ассоциацией Даун Синдром. Эти книжки для развития даунят переоценить вообще не возможно! Очень подробно расписано чему и самое главное - как учить наших деток.
2. Я начинаю в рассылку включать главы из книги о "школе Бороздина". Метод Алексея Ивановича (моего земляка, кстати) заинтересовал меня еще и потому, что я в своих исканиях по абилитации деток тоже использовала музыкальные занятия. |
|
|
|
Выпуск №2
Здравствуйте дорогие друзья!
В одной из многочисленных рассылок, приходящих в мой адрес, прочитала:
НЕВОЗМОЖНО - это всего лишь громкое слово, за которым прячутся маленькие люди, им проще жить в привычном мире, чем найти в себе силы его изменить. НЕВОЗМОЖНО - это не факт. Это только мнение. НЕВОЗМОЖНО - это не приговор. Это вызов. НЕВОЗМОЖНО - это шанс проверить себя. НЕВОЗМОЖНО - это не навсегда. НЕВОЗМОЖНОЕ ВОЗМОЖНО... ". |
|
|
|
Выпуск №1
Вместо предисловия
Буду откровенна. Эта рассылка задумывалась с целью объединить людей, для которых рождение ребенка – счастье. Причем, любого ребенка. |
|
